一、項目基本情況原公告的采購項目編號：-（）--- 原公告的采購項目名稱：年溫宿縣教育硬件建設(shè)項目-設(shè)備購置二次 首次公告日期：年月日 二、更正信息更正事項：采購公告,采購文件更正內(nèi)容： 序號更正項更正前內(nèi)容更正后內(nèi)容開標時間 年 月 日 年 月 日第四章 采購需求詳見清單詳見清單技術(shù)標評分標準培訓方案設(shè)備使用培訓方案。培訓方案應包括培訓目標、培訓方式、培訓內(nèi)容、培訓地點時間安排、派專業(yè)人員在現(xiàn)場指導培訓等內(nèi)容， 內(nèi)容詳細全面。上述項內(nèi)容，描述詳細明確完全符合項目需求的得分，每缺一項的扣分，每有一項內(nèi)容有缺陷或不符合項目需求的扣.分，直至扣完為止，未提供不得分。注：不完整指內(nèi)容具有明顯缺陷，只有單純的文字描述，前后內(nèi)容無法連貫； 不滿足實際情況指內(nèi)容脫離了實際情況不具備實施的可能性或套用其他項目方 案或引用科學原理錯誤或前后內(nèi)容互相矛盾或存在與本項目無關(guān)的內(nèi)容。培訓方案設(shè)備使用培訓方案。培訓方案應包括培訓目標、培訓方式、培訓內(nèi)容、培訓地點時間安排、派專業(yè)人員在現(xiàn)場指導培訓等內(nèi)容，內(nèi)容詳細全面。上述項內(nèi)容，描述詳細明確完全符合項目需求的得分，每缺一項的扣分，每有一項內(nèi)容有缺陷或不符合項目需求的扣.分，直至扣完為止，未提供不得分。培訓目標（是否分層次（如管理員、普通教師）、是否提出具體技能目標（如獨立操作設(shè)備、處理常見故障）、是否關(guān)注教學應用能力（如開展融合課例設(shè)計）、是否有可量化的考核標準）培訓方式（是否結(jié)合線下實操與線上研修、是否提供多輪次培訓、是否包含跟崗實踐或案例研討、是否提供長效學習資源（如視頻庫、手冊）、是否承諾持續(xù)指導（如微信群、遠程協(xié)助））培訓內(nèi)容（是否涵蓋硬件操作、軟件應用、教學法、維護管理；內(nèi)容是否與學科教學緊密結(jié)合；是否包括新技術(shù)（如）的應用理念；是否提供常見問題解決方案）培訓地點時間安排（總時長是否充足（計劃天數(shù)）、時間安排是否避開教學高峰（如假期或周末）、階段劃分是否合理（如安裝后、驗收前、試用期后）、是否提供不同時間選項供教師選擇，是否就近安排在校內(nèi)或本地、是否具備實操環(huán)境（如在智慧教室或?qū)嵱柛掌冢耗暝氯?三、其他補充事宜四、對本次采購提出詢問，請按以下方式聯(lián)系。 ....